«The Diplomatic English Hub (DEH) = Connecting Global Minds»
(for the 1st and 2nd year students of the faculty of Law and International relations)
BORYS GRINCHENKO KYIV METROPOLITAN UNIVERSITY
Team leads: Natalia Huryna, Lilly Knyshevytska
I. Місія та цілі клубу:
- Місія:
- Покращити володіння студентами дипломатичною англійською мовою та розуміння міжнародних відносин через інтерактивні та захоплюючі заходи.
- Надати платформу для студентів практикувати та вдосконалювати свої комунікативні навички в професійному та академічному контексті.
- Створити спільноту студентів, зацікавлених у дипломатії та міжнародних справах.
- Цілі:
- Покращити словниковий запас та вільне володіння дипломатичною англійською мовою.
- Розвивати навички студентів у написанні дипломатичної кореспонденції та звітів.
- Покращити здатність студентів брати участь у дебатах та переговорах.
- Розширити знання студентів про поточні міжнародні проблеми.
- Надати можливості для налагодження зв'язків та співпраці як з іншими спеціальностями так і з іншими університетами, дипломатичними установами тощо.
II. Структура та організація клубу:
- Лідерство:
- Створити основну команду: президент, віце-президент, секретар, та координатор заходів.
- Залучити викладачів-консультантів для надання керівництва та підтримки.
- Членство:
- Відкрите для студентів 1 та 2 курсу спеціальності «Міжнародні відносини» (участь безкоштовна), з можливістю міждисциплінарної участі.
- Встановити чіткий процес членства та канали зв'язку (наприклад, список розсилки електронною поштою, група в соціальних мережах).
- Зустрічі:
- Визначити частоту (1/2 рази на місяць).
- Встановити регулярний час та місце зустрічей.
- Створити структурований формат зустрічей (наприклад, оголошення, заходи, обговорення).
III. Заходи та події:
- Тренінги з розвитку навичок:
- Дипломатичний словниковий запас та фразеологія.
- Ефективні техніки ведення переговорів та посередництва.
- Навички публічних виступів та презентацій.
- Написання дипломатичної кореспонденції (наприклад, ноти вербальні, позиційні документи).
- Аналіз та узагальнення міжнародних документів.
- Інтерактивні сесії:
- Модельні дипломатичні симуляції та рольові ігри.
- Дебати з поточних міжнародних питань.
- Аналіз історичних та сучасних дипломатичних подій.
- Виступи запрошених спікерів – дипломатів, науковців та експертів (за можливості)
- Перегляд фільмів на відповідну історичну або політичну тематику з подальшим обговоренням.
- Мовна практика:
- Обговорення англомовних новин та поточних подій.
- Читання та аналіз дипломатичних текстів.
- Практичні заняття для міжнародних конференцій та симуляцій (наприклад, Модель ООН).
- Засідання клубу виключно АНГЛІЙСЬКОЮ для створення ефекту повного занурення в мову.
- Культурні заходи:
- Покази міжнародних фільмів та обговорення.
- Зустрічі з іноземними студентами ( за можливості)
- Відвідування посольств або міжнародних організацій (за можливості).
- Дослідження та публікації:
- Заохочувати студентів проводити дослідження з актуальних тем, запрошення до участі у конференціях Факультету права та міжнародних відносин
IV. Ресурси та матеріали:
- Підручники та довідкові матеріали з дипломатичної англійської мови.
- Інтернет-ресурси для поточних міжнародних новин та аналізу.
- Доступ до академічних баз даних та журналів.
- Дипломатичні документи та кейс-стаді.
- Мультимедійні ресурси (наприклад, відео, подкасти).
V. Оцінка та зворотний зв'язок:
- Регулярно оцінювати ефективність клубних заходів.
- Вести сторінку в ІНСТАГРАМ
- Збирати відгуки від членів для покращення роботи клубу.
- Відстежувати прогрес студентів у володінні дипломатичною англійською мовою.
- Проводити опитування або оцінювання після заходів.
VI. Приклад структури зустрічі:
- Відкриття (5 хвилин): Привітання, оголошення.
- Захід (30-45 хвилин): Вправи на дипломатичний словниковий запас, дебати, модельні переговори, виступ запрошеного спікера тощо.
- Обговорення (15-20 хвилин): Відкрите обговорення поточних подій або пов'язаних тем.
- Закриття (5-10 хвилин): Підведення підсумків, оголошення алану на майбутню зустріч.
VII. Потенційні партнерства:
- Кафедра англійської мови університету.
- Кафедра міжнародних відносин університету.
- Місцеві посольства.
- Міжнародні неурядові організації.
VIII. Адаптація до поточної ситуації (військовий стан) :
- З огляду на поточну ситуацію (військовий стан) та повітряні тривоги, обов'язково мати план для онлайн-зустрічей та заходів.
- Використовувати онлайн-платформи для спілкування та співпраці.
Контакти:
- Наталія Вікторівна Гурина, старший викладач кафедри іноземних мов. Електронна адреса - Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.
- Лілія Володимирівна Книшевицька, старший викладач кафедри іноземних мов. Електронна адреса - Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.
Презентація Науково-практичного гуртка «The Diplomatic English Hub (DEH)»
The Diplomatic English Hub (eng)
Core Values:
- Respect:
- For diverse perspectives and cultural backgrounds.
- For differing opinions and viewpoints.
- For the rules of respectful discourse.
- Integrity:
- Honesty and ethical conduct in all interactions.
- Commitment to accuracy and truthfulness.
- Acting in a responsible manner.
- Collaboration:
- Working together effectively to achieve shared goals.
- Sharing knowledge and resources.
- Supporting and encouraging fellow members.
- Communication:
- Clear, concise, and effective expression.
- Active listening and understanding.
- Developing skills in multiple forms of communication.
- Continuous Learning:
- A commitment to ongoing personal and professional development.
- Openness to new ideas and perspectives.
- A thirst for knowledge about international relations and diplomatic English.
Additional Values:
- Professionalism:
- Maintaining high standards of conduct and etiquette.
- Presenting oneself in a professional manner.
- Respecting deadlines and commitments.
- Global Awareness:
- Understanding and appreciating international issues.
- Developing a sense of global citizenship.
- Staying up to date on world events.
- Open-mindedness:
- Willingness to consider different viewpoints.
- Avoiding prejudice and bias.
- Being receptive to new experiences.
- Diplomacy:
- Practicing tact and sensitivity in interactions.
- Seeking peaceful and mutually beneficial solutions.
- Building bridges and fostering understanding.
- Empowerment:
- Providing a space for members to grow their skills and confidence.
- Encouraging members to take initiative and lead.
- Helping members to find their own voice.
How to Implement These Values:
- Clearly communicate these values to all club members.
- Incorporate these values into club activities and discussions.
- Recognize and celebrate members who demonstrate these values.
- Regularly review and update these values as needed.
I. Club Mission and Goals:
- Mission:
- To enhance students' diplomatic English proficiency and understanding of international relations through interactive and engaging activities.
- To provide a platform for students to practice and improve their communication skills in a professional and academic context.
- To foster a community of students interested in diplomacy and international affairs.
- Goals:
- Improve students' vocabulary and fluency in diplomatic English.
- Develop students' skills in writing diplomatic correspondence and reports.
- Enhance students' ability to participate in debates and negotiations.
- Increase students' knowledge of current international issues.
- Provide opportunities for networking and collaboration.
II. Club Structure and Organization:
- Leadership:
- Establish a core team: President, Vice-President, Secretary
- Consider faculty advisors to provide guidance and support.
- Membership:
- Open the 1st and 2nd year international relations students, with potential for interdisciplinary participation.
- Establish a clear membership process and communication channels (e.g., email list, social media group – INSTAGRAM)
- Meetings:
- Determine frequency (1/2 times per month)
- Establish a regular meeting time and location.
- Create a structured meeting format (e.g., announcements, activities, discussions).
III. Activities and Events:
- Skill-Building Workshops:
- Diplomatic vocabulary and phraseology.
- Effective negotiation and mediation techniques.
- Public speaking and presentation skills.
- Writing diplomatic correspondence (e.g., notes verbales, position papers).
- Analyzing and summarizing international documents.
- Interactive Sessions:
- Mock diplomatic simulations and role-playing exercises.
- Debates on current international issues.
- Case study analysis of historical and contemporary diplomatic events.
- Guest speaker presentations by diplomats, academics, and experts.
- Movie viewings of relevant historical or political movies, followed by a discussion.
- Language Practice:
- English-language news and current events discussions.
- Reading and analyzing diplomatic texts.
- Practice sessions for international conferences and simulations (e.g., Model UN).
- "English only" sessions to force immersion.
- Cultural Events:
- International film screenings and discussions.
- Cultural exchange events with international students (if feasible).
- Visits to embassies or international organizations (if feasible).
- Research and Publication:
- Encourage students to conduct research on relevant topics.
- Create opportunities for students to present their research = to participate in the conferences of the FACULTY OF LAW & INTERNATIONAL RELATIONS
IV. Resources and Materials:
- Textbooks and reference materials on diplomatic English.
- Online resources for current international news and analysis.
- Access to academic databases and journals.
- Diplomatic documents and case studies.
- Multimedia resources (e.g., videos, podcasts).
V. Evaluation and Feedback:
- Regularly assess the effectiveness of club activities.
- Solicit feedback from members to improve the club.
- Track student progress in diplomatic English proficiency.
- Conduct surveys or evaluations after events.
- Posting DEH pictures on INSTAGRAM
VI. Example of a meeting structure:
- Opening (5 minutes): Welcome, announcements.
- Activity (30-45 minutes): Diplomatic vocabulary exercise, debate, mock negotiation, etc.
- Discussion (15-20 minutes): Open discussion on current events or related topics.
- Closing (5-10 minutes): Wrap-up, upcoming events plan announcement.
VII. Potential Partnerships:
- The Universities English Department.
- The universities international relations department.
- Local Embassies.
- International NGO's.
VIII. Adapting to the current situation: (martial law)
- Given the current situation in Ukraine ( martial law) and frequent sirens, be sure to have a plan for online meetings and events.
- Utilize online platforms for communication and collaboration.
Засідання науково-практичного гуртка «The Diplomatic English Hub (DEH)»
2025/2026 н.р.
Лютневі засідання наукового гуртка «The Diplomatic English Hub (DEH)» (24 та 27 лютого 2026 року)
24 та 27 лютого 2026 року
Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, м. Київ
24 лютого 2026 року ...четверта річниця повномасштабного вторгнення Росії в Україну...
Студенти 1 курсу Факультету права та міжнародних відносин ОП «Суспільні комунікації» під керівництвом старшого викладача кафедри іноземних мов Гуриної Наталії Вікторівни зібрались на чергову зустріч гуртка DEH (Дипломатична англійська мова: хаб) де обговорили англійською мовою Паризьку угоду 2015 року, підписану 195-ма країнами, включаючи Україну.
Члени гуртка активно обговорили, як окремі статті Паризької угоди реалізуються в Україні. А саме: Вплив військових дій на зростання викидів вуглекислого газу в атмосферу; руйнування ландшафтів України - Ecocide ( на прикладі підриву агресором Каховської ГЕС та наслідків цієї трагедії для місцевих екосистем); природоохоронні території України та їх руйнування під час військових дій (the Emerald network); особливості, перспективи та підводні камені Угоди про рідкоземельні метали України та США 2025 р.
Протягом зустрічі студенти отримали нагоду опанувати ключову лексику та відпрацювати її вимову; розвивали навички аналітичного та критичного мислення; вчилися будувати логічні містки та правильно підсумовувати доповіді.
Віримо, що такі професійно- орієнтовані англомовні зустрічі DEH готують наших майбутніх фахівців з міжнародних відносин до ефективного представлення та захисту інтересів України на міжнародній арені!
Світлини з роботи гуртка в каруселі!
27 лютого 2026 року студенти 1 курсу ФПМВ ОП «Міжнародні відносини та зовнішня політика» зібрались на чергову зустріч науково-практичного гуртка DEH ( Дипломатична англійська мова), ментор - старший викладач КІМ Гурина Наталія вікторівна.
Головна тема зустрічі «Паризька угода та Україна» у контексті ландшафтів та ресурсів не залишила нікого байдужим! Завдяки проведеним дослідженням з теми студенти зуміли розповісти англійською мовою про: Головні цілі Паризької угоди та її реалізацію в Україні; екоцид українських ландшафтів та біосистем; Зелений коридор Європи та Україна; Значення природних бар'єрів у міжнародних відносинах; Ресурсні конфлікти на прикладі Арктики та України та багато інше..
Майбутні фахівці також дізнались цілі та основні умови Угоди про рідкоземельні метали України та США, навчились вимові важких термінів, розширили професійний словниковий запас та дізнались про деякі прийоми ведення ефективної англомовної дискусії.
У результаті зустрічі наші завзяті студенти дійшли висновку, що геополітика виступає визначальним фактором у становленні системи міжнародних відносин, а боротьба за енергетичну та сировинну безпеку стає фундаментом, на якому будуються глобальні альянси та виникають зони напруженості, які можуть бути вирішені завдяки ефективній роботі дипломатії!
Фото зустрічі гуртка DEH у каруселі!
Грудневе засідання наукового гуртка «The Diplomatic English Hub (DEH)» (16-17 грудня 2025 року)
16-17 грудня 2025 року
Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, м. Київ
16 та 17 грудня 2025 року на Факультеті права та міжнародних відносин відбулись останні перед новорічними святами засідання фахового науково-практичного гуртка з англійської мови Diplomatic English Hub зі студентами другого курсу освітніх програм «Суспільні комунікації» та « Регіональні студії». Модератор зустрічі – старший викладач кафедри іноземних мов Лілія Володимирівна Книшевицька.
Четвертий модуль занять з англійської мови на другому курсі присвячений фахової освіті в дипломатії та міжнародних відносинах. Ця тема логічно та послідовно завершує тематичний фахово-орієнтований блок третього семестру з темами «Людина в дипломатії», «Подорожування з ціллю роботи в дипломатії та міжнародних відносинах», «Фахові професії в дипломатії та міжнародних відносинах» і розглядає відомі університети світу, які мають магістерські та докторські програми з дипломатії та міжнародних відносин, міжнародної політики, міжнародної економіки та міжнародного права.
На заняттях студенти познайомились з історією та структурами вишів світу, найвідомішими та найвпливовішими університетами англомовного світу Оксфордом, Кембриджом, з американськими університетами Ліги плюща Гарвардом, Прінстоном, Єльським університетом, університетом Пенсильванії, Колумбійським університетом та іншими. Подивились англійською мовою частину фільму «А beautiful mind» («Ігри розуму») , якій розказую історію створення Джоном Нешем теорії еквілібріума і показує університет Прінстона та деталі життя і наукової діяльності студентів –докторантів в ньому.
У рамках вимог професій в міжнародних відносинах, дипломатії та суміжних напрямках до рівня фахової освіти, яку кожен наш студент вибрав для себе, студенти отримали завдання знайти магістерську програму в університеті світу, яка співзвучна з їх фаховими інтересами, зібрати інформацію про спеціалізацію, вимоги та процедури вступу, умови фінансування, види фінансової допомоги, тести, які потрібно здати та іншу необхідну інформацію та поділитись цей інформацією на засіданні кружку. У результаті створився прекрасний поліфонічний, надихаючій та інформативний круглий стіл, де студенти-міжнародники в формі чудових індивідуальних та групових презентацій ділились та обмінювались інформацією, яка їм цікава і яка стане їм у нагоді в майбутньому.
Студенти жваво обсудили магістерські програми з міжнародного права, міжнародної економіки та фінансів, міжнародної політики, дипломатії та міжнародних відносин в різних університетах Європи, Азії та Америки. Крім фахової компоненти, такі зустрічі створюють цікаву та вільну атмосферу, сприяють підняттю самооцінки та надихають діяти. Запрошуємо подивитись наші чудові світлини з цього засідання науково-практичного гуртка.
Листопадове засідання наукового гуртка «The Diplomatic English Hub (DEH)» (25 листопада 2025 року)
25 листопада 2025 року
Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, м. Київ
25 листопада 2025 року в онлайн-форматі відбулось засідання науково- практичного кружка «Diplomatic English Hub» зі студентами другого курсу ОП «Суспільні комунікації» та «Регіональні студії». Мова спілкування- англійська. Тема засідання «Професії в дипломатії, міжнародних відносинах та зв’язках з громадськістю». Модерувала зустріч старший викладач кафедри іноземних мов Книшевицька Лілія Володимирівна.
Професійна спрямованість всіх модулів та тем на другому курсі на заняттях з англійської мови сприяє розвитку та закріпленню практичних навичок та знань, які студенти зможуть використати на практиці в майбутньому. Такі теми як особистість в дипломатії, подорожі для роботи, професії в дипломатії та міжнародних відносинах та професійна освіта націлена на практичний результат. Так студенти-міжнародники в модулі «Професії в дипломатії, міжнародних відносинах», складають собі резюме та CV англійською мовою, готуються та тренуються проходити професійні інтерв’ю.
Таким чином присвятити наше засідання кружка професіям в дипломатії та міжнародних відносинах, де студенти хотіли би працювати в майбутньому здається цілком логічним, послідовним та також корисним для студентів.
Як виявилось, наші студенти–міжнародники бачать себе співробітниками посольств та консульств, дехто бажає робити кар’єру в дипломатії та стати послом, інші хочуть стати міжнародними аналітиками, лобістами, воєнними аташе, перекладачами в посольствах та консульствах, міжнародними адвокатами, імміграційними консультантами, спеціалістами зі зв’язків з громадськістю, регіональними аналітиками. У своїх чудових, змістовних презентаціях студенти обговорювали роботу в міжнародних організаціях, приватному та державному секторі, міжнародних корпораціях та висвітлювали кваліфікації та вимоги до роботи, посадові обов’язки, ключові навички та кваліфікації, умови та місце роботи, професійну освіту та умови оплати. Вони ділились дуже цінною інформацію, яку вони зібрали і яку всі вони зможуть використати в майбутньому.
У цілому, такий особистісний підхід до студентів дозволяє донести до них один дуже важливий ключовий момент. Вибір професійної ніші може бути не таким складним та стресовим, якщо твоя програма освіти готує тебе до викликів та допомагає зробити правильний для кожного студента вибір, якій корелює з особистістю, інтересами, бажанням та вибором, якій студенти роблять самі.
Жовтневе засідання наукового гуртка «The Diplomatic English Hub (DEH)» (08 жовтня 2025 року)
08 жовтня 2025 року
Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, м. Київ
08 жовтня 2025 року в аудиторії 601 зі студентами другого курсу освітніх програм «Суспільні комунікації» та «Регіональні студії» відбулось жовтневе засідання науково-практичного гуртка Diplomatic English Hub, координатором якого була старший викладач кафедри іноземних мов Книшевицька Лілія Володимирівна. У рамках теми другого модуля Travelling for work (Шукаємо роботу подорожуючи) студенти на заняттях з англійської мови обговорювали лінгво-культурологічні, політичні, економічні та фахові складові роботи за кордоном в різних регіонах та країнах світу.
З метою змістовної підготовки груп для проекту студенти подивились англійською мовою фільм Whisky, Tango, Foxtrot, в якому висвітлювались складні умови роботи в Афганістані. Такий матеріал потрібний студентам–міжнародникам, оскільки він дозволяє розвінчати деякі існуючі міфи, надати реальну інформацію про культуру, мову, особливості життя та цінності, про робочі будні в різних частинах світу, та продемонструвати реальні умови діяльності міжнародних організацій і дипломатів в царині міжнародних відносин.
У цьому ключі було вирішено присвятити друге засідання гуртка подорожам з метою пошуку роботи за кордоном. Студенти-міжнародники розробили 15 групових проектів, присвячених тим країнам та регіонам, в яких вони хотіли б працювати в майбутньому. Вони об’єднались за інтересами і зробили чудові, яскраві, захопливі презентації зі світлинами і цікавим аналізом різних аспектів життя та роботи в цих країнах.
Проект містив 3 блоки інформації: 1) географія, історія, склад населення та цікаві факти про країну; 2) мова, культура, релігія, фестивалі та важливі свята; 3) економіка, політичний устрій, особливості політичного управління, міжнародні організації, дипломатичні представництва, посольства та консульства, взаємовідносини з Україною.
Цей креативний проект відзначився великим успіхом у студентів і приніс важливі для них фахові, лінгвістичні та прагматичні результати. Студенти дізнались, де реально вони могли б працювати у майбутньому і що їм для цього потрібно робити.
Комунікативний метод навчання англійській мові дозволяє легко зацікавити студентів, надихнути їх на творчість, сприяти прекрасному дружньому клімату в групі та надає реальну, дуже потрібну студентам міжнародникам інформацію про роботу в сфері дипломатії та міжнародних відносин через комунікативну студентоцентровану методику Peer Teaching.
Вересневе засідання наукового гуртка «The Diplomatic English Hub (DEH)» (17 вересня 2025 року)
17 вересня 2025 року
Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, м. Київ
17 вересня 2025 року на 5,6 парах в аудиторії 601 відбулось перше в цьому навчальному році засідання фахового кружка English Diplomatic Hub зі студентами першого та другого курсів освітніх програм «Суспільні комунікації», «Регіональні студії» та «Міжнародні відносини і зовнішня політика» з теми «Харизматична особистість в дипломатії». Модератором зустрічі була старший викладач кафедри іноземних мов Факультету права та міжнародних відносин Книшевицька Лілія Володимирівна. Мова спілкування – англійська.
Тема харизматичної особистості в історії викликає жвавий інтерес у сучасних студентів-дипломатів та є фаховою частиною змістового модулю «Особистість в дипломатії та міжнародних відносинах», яку студенти проходять зараз на заняттях з англійської мови. У цей день студенти робили презентації, присвячені харизматичній особистості в світовій політиці та дипломатії. Тому засідання гуртка було логічно присвячено одному з відоміших впливовіших політичних лідерів Вінстону Черчілю на матеріалі фільму «Темні часи» про початок Другої світової війни та є своєчасним продовженням дискусій та презентацій, які студенти робили на заняттях з англійської мови.
Перша частина засідання була присвячена перегляду фільму англійською мовою Темні часи (Darkest hour), який повертає нас до подій початку Другої світової війни. Події, що відбуваються у фільмі є абсолютно на часі сьогодні, на тлі перемовин про мир з агресором 21 століття - путіним. Друга частина засідання була присвячена обговоренню великої кількості питань та тем, які є дуже актуальними зараз.
Під час обговорення фільму учасники дуже правильно провели паралелі між подіями тих часів і ситуацією сьогодення. Фраза Вінстона Черчиля «Не можна досягти сталого миру, коли твоя голова знаходиться у пасті тигра» визвала жваву дискусію. Архетипи, та виклики, підняті у фільми- актуальні зараз як ніколи. Студенти обговорювали характер Вінстона Черчилля, його найсильніші риси, його тип особистості, його взаємовідносини з іншими політичними лідерами: королем Великобританії, Чемберленом та складні взаємовідносини з президентом Рузвельтом. Студенти зазначили, яку важливість має особистість політичного лідера в прийнятті надважливих політичних рішень.
Студенти також обговорювали уроки, які вони винесли з аналізу особистості харизматичних лідерів і взаємозв’язок з важливими подіями, на які ці лідери впливали в історії та впливають в сучасності. Було проведено паралель між слабкою підтримкою адміністрації Білого дому союзнику – Великобританії, якій опинився в страшенній скруті один перед агресором Гітлером тоді і поведінкою адміністрації Трампа зараз у зв’язку з агресією нового агресора путіна проти України. В обох випадках Білий дім прагнув замирення з агресором.
Фільм «Темні часи» та тема «Особистість в дипломатії та міжнародних відносинах» повертає нас в події минулого, вчить нас дуже важливим урокам історії, зв’язує минуле та теперішнє. Показує перспективи майбутнього в зв’язку з прийнятими рішеннями. Назва фільму є символичною частиною цитати з Біблії - «Найтемніші часи бувають перед світанком».
Нехай так і буде!
2024/2025 н.р.
Третє засідання наукового гуртка «The Diplomatic English Hub (DEH)» (16 травня 2025 року)
16 травня 2025 року
Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, м. Київ
16 травня 2025 р. на п’ятій та шостій парах в аудиторії 601 відбулось засідання фахового гуртка English Diplomatic Hub, мова спілкування – англійська. У засіданні брали участь студенти другого курсу спеціальності «Суспільні комунікації», модератором виступила старший викладач кафедри іноземних мов Факультету права і міжнародних відносин Книшевицька Лілія Володимирівна.
Перша частина засідання була присвячена перегляду та обговоренню фільму «Темні часи» («Darkest hour»), який повертає нас до початку Другої світової війни. Події, що відбуваються у фільмі, є актуальними і сьогодні, особливо на тлі перемовин про мир з агресором 21-го століття путіним. Тому і засідання відбулось саме в той день, коли в Стамбулі проводились перемовини про мир.
Отже, травень 1940. Гітлер вторгся в країни Бенілюкс та Францію. Вінстон Черчилль, призначений прем’єр-міністром Великобританії, змушений почати боротьбу, коли ситуація абсолютно критична, оскільки Бельгія і Голландія от-от зазнають поразки, а французька армія капітулювала. Все вказує на те, що буквально через декілька днів Західну Європу буде захоплено, і тепер Черчилль повинен прийняти рішення – підписувати мирну угоду з Гітлером, як того вимагають від нього парламентарі, чи продовжувати війну, чого б це не коштувало.
Під час обговорення фільму всі студенти, учасники дискусії, дуже правильно провели паралелі між подіями тих часів і ситуацією сьогодні. Вислів Вінстона Черчилля «Не можна досягти сталого миру, коли твоя голова знаходиться в пащі тигра» підштовхнув до жвавої дискусії. Архетипи та виклики, зображені у фільмі, зараз як ніколи актуальні для нашої країни.
Друга частина засідання була присвячена риторичному аналізу дуже відомої промови Вінстона Черчилля, яка набула особливої емоційної сила в контексті художнього фільму «Ми будемо битись на суші і на морі, але ми ніколи, ніколи не здамося». Було проведено паралель між слабкою підтримкою адміністрацією Білого дому її союзника - Великобританії, яка опинилась в страшенній скруті один на один з агресором Гітлером тоді і поведінкою адміністрації Трампа у зв’язку зі злочинами нового агресора Путіна у війні проти України зараз. В обох випадках Білий дім прагнув замирення з агресором.
Аналіз риторики відомих промовців є фаховою частиною модулю Communication, який студенти спеціальності «Суспільні комунікації» проходять зараз на заняттях з англійської мови. Модератор презентувала теоретичний матеріал для риторичного аналізу і студенти дуже вдало впорались зі стилістичним і змістовним аналізом промови. Крім того, на засіданні був реалізований виховний момент, адже фільм «Темні часи» повертає нас до трагічних подій минулого, демонструє дуже важливі уроки історії і пов’язує минуле із сьогоденням. Фільм висвітлює перспективи майбутнього, які залежать від прийнятих рішень, і саме тому є символічним. Назва фільму є частиною цитати з Біблії: «Найтемніші часи бувають перед світанком». Нехай так і буде!
Друге засідання наукового гуртка «The Diplomatic English Hub (DEH)» (15 травня 2025 року)
15 травня 2025 року
Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, м. Київ
15 травня 2025 р. студенти 1 курсу освітньої програми «Регіональні студії» успішно провели засідання наукового гуртка DEH ( Дипломатична англійська мова), який співпав зі святкуванням Всесвітнього дня вишиванки! У цей важливий для кожного українця день студенти активно опрацювали сучасні варіанти дипломатичних звертань англійською мовою та проаналізували лінгвістичні інструменти та стратегії сучасних світових політичних лідерів.
Перше засідання наукового гуртка «The Diplomatic English Hub (DEH)» (25 квітня 2025 року)
25 квітня 2025 року
Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, м. Київ
25 квітня 2025 року відбулося перше засідання наукового студентського гуртка DEH (Diplomatic English Hub - Дипломатичний англомовний хаб). Студенти першого курсу спеціальності «Міжнародні відносини, суспільні комунікації, регіональні студії», освітньо-професійної програми «Суспільні комунікації» разом з викладачем англійської мови, автором ідеї та керівницею гуртка Гуриною Наталією Вікторівною обговорили місію та ключові цілі цього гуртка. Головою гуртка обрано Кушнір Анну Олегівну, її заступницею - Кириленко Дар'ю Василівну, а PR менеджеркою – Литвиненко Анну-Софію Сергіївну.
Темою першого засідання гуртка була зустріч президента Зеленського з президентом Трампом та сенатором Венсом у Овальному офісі 28 лютого 2025 р. Учасники гуртка проаналізували засоби дипломатичної комунікації вказаних політиків, визначили їх комунікативні стратегії, лінгвістичні засоби та риторику. Студенти також вправлялись у вимові англійських дипломатичних титулів та відповідних форм звертання.
Віримо, що перша успішна сесія гуртка DEH стане початком створення цілої наукової родини, що прагне удосконалити свої навички професійної комунікації, яка відзначається найвищим ступенем мовленнєвої відповідальності.
Запрошуємо студентів всіх курсів взяти участь у подальшій роботі гуртка, спрямованій на ознайомлення студентів з особливостями дипломатичного дискурсу, на розвиток комунікативних стратегій та риторичних здібностей.
