Вивчаємо позитивні практики інтеграції теми доброчесності у навчальний та науковий процес інших ЗВО

Вивчаємо позитивні практики інтеграції теми доброчесності у навчальний та науковий процес інших ЗВО

10 лютого 2026 року

Офіс доброчесності НАЗК, онлайн

  

10 лютого 2026 року Голова наукового товариства студентів, аспірантів, докторантів і молодих вчених Факультету права та міжнародних відносин, викладач кафедри міжнародних відносин Вікторія Ковальчук взяла участь в онлайн-заході «Доброчесність у закладах вищої освіти: практики та досвід», організованому Офісом доброчесності Національного агентства з питань запобігання корупції (НАЗК).

Метою заходу став обмін досвідом щодо практичної інтеграції тематики доброчесності у закладах вищої освіти, представлення ефективних інституційних практик і заходів із формування культури доброчесності, а також обговорення викликів і результативних підходів до забезпечення етики в освітньому та науковому середовищі. Подібні заходи сприяють створенню позитивного освітнього середовища та можливостей надання якісної освіти в контексті реалізації цілей сталого розвитку ООН (Ціль 4).

У межах події з експертними доповідями виступили Олександр Доренський – кандидат технічних наук, доцент кафедри кібербезпеки та програмного забезпечення, викладач дисципліни «Антикорупція та доброчесність» Центральноукраїнського національного технічного університету, а також Катерина Удод – уповноважена з антикорупційної діяльності Харківського національного університету внутрішніх справ.

Спікери обговорили впровадження Методичних рекомендацій від НАЗК та МОН, які визначають роль керівництва та інституційні практики у формуванні культури прозорості у закладах вищої освіти. Катерина Удод представила досвід ХНУВС, де доброчесність розглядаєтеся як поєднання академічної етики, професійної культури та антикорупційної поведінки, що реалізується через залученість усіх учасників освітнього процесу. Своєю чергою, Олександр Доренський у своєму виступі акцентував увагу на важливості практикоорієнтованості та інтерактивних методів навчання.

Участь у заході сприяла поглибленню професійного діалогу, обміну кращими практиками та створенню можливостей для посилення інституційної культури доброчесності у сфері освіти і науки.

Інформацію підготувала Ковальчук В.В.

 

Вивчаємо позитивні п...
Вивчаємо позитивні практики інтеграції теми доброчесності у навчальний та науковий процес інших ЗВО
Вивчаємо позитивні п...
Вивчаємо позитивні практики інтеграції теми доброчесності у навчальний та науковий процес інших ЗВО
Вивчаємо позитивні п...
Вивчаємо позитивні практики інтеграції теми доброчесності у навчальний та науковий процес інших ЗВО
Вивчаємо позитивні п...
Вивчаємо позитивні практики інтеграції теми доброчесності у навчальний та науковий процес інших ЗВО
Вивчаємо позитивні п...
Вивчаємо позитивні практики інтеграції теми доброчесності у навчальний та науковий процес інших ЗВО
Вивчаємо позитивні п...
Вивчаємо позитивні практики інтеграції теми доброчесності у навчальний та науковий процес інших ЗВО
Вивчаємо позитивні п...
Вивчаємо позитивні практики інтеграції теми доброчесності у навчальний та науковий процес інших ЗВО
Вивчаємо позитивні п...
Вивчаємо позитивні практики інтеграції теми доброчесності у навчальний та науковий процес інших ЗВО
Вивчаємо позитивні п...
Вивчаємо позитивні практики інтеграції теми доброчесності у навчальний та науковий процес інших ЗВО
Вивчаємо позитивні п...
Вивчаємо позитивні практики інтеграції теми доброчесності у навчальний та науковий процес інших ЗВО